Deutsch: Homosexualität in einem Gedicht Nach einer Besprechung der Gattung Lyrik wird der Text „Herbert“ von Ludwig Hirsch gelesen. Anschließend bearbeiten die Schülerinnen und Schüler in Einzelarbeit die Frage: „Ist das Liebeslyrik?“ Ablauf Die Schülerinnen und Schüler besprechen an Hand der Wörterbuchtexte, woher der Begriff „Lyrik“ stammt und was unter …
Der heterosexuelle Fragebogen Typische Fragen an Lesben und Schwule – einmal andersum! Typische Fragen an homosexuelle Personen lauten: Wie hast du es gemerkt? Wie haben deine Freunde reagiert? Warum bist du lesbisch/schwul? Im heterosexuellen Fragebogen werden dieselben Fragen gestellt, allerdings einem heterosexuellen Publikum. Beim Lesen wird man sich der Gemeinsamkeiten …
Brief an eine Freundin / einen Freund Die Schüler/innen schreiben einen Brief an ihre beste Freudin / ihren besten Freund, nachdem diese/r sich bei ihnen geoutet hat. Ausgangslage: Ein Brief (siehe Downloads unten), in dem sich ein Mädchen/Junge als lesbisch/schwul outet, wird an die Schüler/innen verteilt oder gemeinsam in der …
Szene anspielen (Rollenspiel) Anhand von Rollenspielen kann der Umgang mit dem Thema Homosexualität reflektiert und konkrete Situationen können besprochen werden. Szene anspielen Eine Gruppe spielt den Schülerinnen/Schülern eine Szene vor. Beispiele: Zwei Mädchen reden nach der Schule mit einem Jungen. Sie kommen aufs Thema Liebe, und die Mädchen versuchen herauszufinden, …
Szenen spielen (Rollenspiel) Anhand von Rollenspielen kann der Umgang mit dem Thema Homosexualität reflektiert und konkrete Situationen können besprochen werden. Vorbereitung Szenen spielen Szenen besprechen 1. Vorbereitung Auftrag: Jede Gruppe bereitet eine kurze Szene zum Thema Homosexualität vor und spielt diese anschliessend vor. Vorgabe: Alle Szenen müssen etwas mit dem …
„Du Schwuchtel“- Beleidigungen und „Gegenwehr“ Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten situationsangemessene Reaktionsmöglichkeiten zu beleidigenden Kommentaren. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich fiktiv mit der Situation auseinander Objekt homosexuellenfeindlicher Beleidigungen zu sein und erarbeiten situationsangemessene Reaktionsmöglichkeiten. Diese sollen sie zum einen auf mögliche Situationen vorbereiten. Zum anderen sensibilisiert sie die Auseinandersetzung …
Mein bester Freund / Meine beste Freundin Wie reagiert man, wenn sich die beste Freundin / der beste Freund outet? Die Schüler/innen beantworten verschiedene Fragen zu dieser Situation und reflektieren so ihre Einstellung. Ablauf Die Jugendlichen füllen selbstständig das Arbeitsblatt “Mein bester Freund” resp. “Meine beste Freundin” aus. Anschliessend werden …
Individuen-Spiel Spielerisch erkennen die Schüler/innen, dass sie sich in vielen Punkten von anderen unterscheiden und dass alle Menschen “anders” sind. Ablauf des Spieles Die Jugendlichen und allenfalls Lehrpersonen versammeln sich in einem Raum. Der Spielleiter bezeichnet die eine Seite des Raumes als “JA” und die andere Seite als “NEIN”. Der …
Begriffslexikon In Arbeitsgruppen lernen die Schülerinnen und Schüler Begriffe zur Geschlechtsidentität und sexuellen Orientierung kennen. Sie tauschen sich über ihr Verständnis der jeweiligen Begriffe aus. Die Lehrperson moderiert ein Unterrichtsgespräch, in welchem alle Definitionen genannt, diskutiert, eventuell erweitert und kommentiert werden. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich Begriffe, die ihnen …
Homosexuellenfeindliche Beleidigungen, Diskriminierung, Wortstrategien Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten situationsangemessene Reaktionsmöglichkeiten zu beleidigenden Kommentaren. Ziel Die Schülerinnen und Schüler setzen sich fiktiv mit der Situation auseinander Objekt homosexuellenfeindlicher Beleidigungen zu sein und erarbeiten situationsangemessene Reaktionsmöglichkeiten. Diese sollen sie zum einen auf mögliche Situationen vorbereiten. Zum anderen sensibilisiert sie die Auseinandersetzung …